Cecim, Jéssica da Silva Rodrigues, e Rafael Straforini. “O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ESCOLAR E AS ARTICULAÇÕES ENTRE A REALIDADE DO ALUNO E O CONTEÚDO DE ATUALIDADES: GEOGRAPHIC SCHOLAR KNOWLEDGE AND THE LINKAGE BETWEEN THE STUDENT’S REALITY AND THE STUDY OF CURRENT TOPICS”. Boletim Goiano de Geografia 42, no. 01 (maio 31, 2022). Acessado setembro 25, 2022. https://revistas.ufg.br/bgg/article/view/64578.