Cecim, Jéssica da Silva Rodrigues, e Rafael Straforini. 2022. “O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ESCOLAR E AS ARTICULAÇÕES ENTRE A REALIDADE DO ALUNO E O CONTEÚDO DE ATUALIDADES: GEOGRAPHIC SCHOLAR KNOWLEDGE AND THE LINKAGE BETWEEN THE STUDENT’S REALITY AND THE STUDY OF CURRENT TOPICS”. Boletim Goiano De Geografia 42 (01). Goiânia. https://doi.org/10.5216/bgg.v42.64578.