Salas-Rueda, Ricardo-Adán, Arturo-Efrén Cabrera-Rodríguez, e Eduardo Domínguez-Herrera. “Uso Del Aula Invertida Y La tecnología En El Proceso De enseñanza-Aprendizaje Sobre El Concepto Paisaje En El Colegio De Bachilleres”. Ateliê Geográfico 18, no. 1 (abril 20, 2024): 429–449. Acessado agosto 16, 2024. https://revistas.ufg.br/atelie/article/view/79052.