Batista, Natália Lampert, Roberto Cassol, y Elsbeth Léia Spode Becker. «La Cartografía De La Escuela En El Proceso De enseñanza-Aprendizaje: El Hipermapa Y Su Uso En La Educación Ambiental En Quevedos/RS». Ateliê Geográfico 11, no. 2 (noviembre 3, 2017): 51–75. Accedido julio 17, 2024. https://revistas.ufg.br/atelie/article/view/39481.