Rizzatti, M., R. Cassol, e E. L. Spode Becker. “A Cartografia Escolar E a Teoria Das Inteligências Múltiplas No Ensino De Geografia: Contribuições Das Geotecnologias No Ensino Fundamental”. Ateliê Geográfico, vol. 14, nº 3, dezembro de 2020, p. 239-67, doi:10.5216/ag.v14i3.65949.