Salas-Rueda, R.-A., Cabrera-Rodríguez, A.-E. y Domínguez-Herrera, E. (2024) «Uso del Aula invertida y la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre el concepto paisaje en el Colegio de Bachilleres», Ateliê Geográfico. Goiânia, 18(1), pp. 429–449. doi: 10.5216/ag.v18i1.79052.