Salas-Rueda, R.-A., Cabrera-Rodríguez, A.-E. e Domínguez-Herrera, E. (2024) “Uso del Aula invertida y la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre el concepto paisaje en el Colegio de Bachilleres”, Ateliê Geográfico. Goiânia, 18(1), p. 429–449. doi: 10.5216/ag.v18i1.79052.