Ribeiro, Bruno Andrade, et Josefa de Lisboa Santos. 2019. « A A Aula Como Resistência Ao Autoritarismo: Pensar Um Campo De Luta Na Sala De Aula E Para além Dela ». Ateliê Geográfico 13 (1). Goiânia:187–207. https://doi.org/10.5216/ag.v13i1.57382.