[1]
Novais de Jesus, J. e Aparecido Souza, E. 2018. Perspectivas e possibilidades do ensino interdisciplinar nas escolas do campo. Ateliê Geográfico. 12, 1 (ago. 2018), 237–252. DOI:https://doi.org/10.5216/ag.v12i1.47049.