Salas-Rueda, R.-A., Cabrera-Rodríguez, A.-E. e Domínguez-Herrera, E. 2024. Uso del Aula invertida y la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre el concepto paisaje en el Colegio de Bachilleres. Ateliê Geográfico. 18, 1 (abr. 2024), 429–449. DOI:https://doi.org/10.5216/ag.v18i1.79052.