Ribeiro, B.A. e Santos, J. de L. 2019. A A aula como resistência ao autoritarismo: pensar um campo de luta na sala de aula e para além dela. Ateliê Geográfico. 13, 1 (abr. 2019), 187–207. DOI:https://doi.org/10.5216/ag.v13i1.57382.