Reis Júnior, D.F. da C. 2016. Ensino carregado de teoria: uma experiência inspiradora junto ao Grupo “Epistemologia, História e Didática das Ciências Naturais”. Ateliê Geográfico. 10, 1 (maio 2016), 113–139. DOI:https://doi.org/10.5216/ag.v10i1.40552.