Inglês em Cena: (Re-)criando Shakespeare no Interior do Ceará

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DOI:

https://doi.org/10.5216/ac.v11i2.83554

Resumo

O projeto de extensão Inglês em Cena tem como objetivo a produção de leituras dramáticas de peças em inglês para apresentações em espaços públicos da cidade de Quixadá, no Ceará. O projeto atende a alunos de graduação do curso de Letras Inglês da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC/UECE) e à comunidade local interessada no aprendizado e na prática da língua inglesa através do drama. De natureza interdisciplinar, o projeto está ancorado teoricamente em conceitos-chave desenvolvidos em campos de estudo como o Ensino de Língua Inglesa, Estudos de Performance, e Estudos de Adaptação. Neste artigo, serão apresentados uma revisão crítica do aparato teórico que embasa as atividades do Inglês em Cena, e um relato de duas leituras dramáticas encenadas como parte do projeto: Romeu e Julieta (2024) e A Megera Domada (2025).

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Biografia do Autor

Paulo da Silva Gregório, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, Ceará, Brasil, p.dasgregorio@gmail.com

Professor Adjunto no curso de Letras Inglês na Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC), Universidade Estadual do Ceará (UECE). Na pesquisa, tem interesse nas áreas de Estudos de Adaptação e Estudos Shakespearianos. Publicações recentes incluem: “Theatrical translation as cannibalistic practice: transcreating Shakespeare in north-eastern Brazil” (Palgrave Macmillan, 2025) e “Shakespeare transmitido: repensando o significado da performance ao vivo (Sala Preta, 2023).

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Publicado

2026-04-23

Como Citar

DA SILVA GREGÓRIO, Paulo. Inglês em Cena: (Re-)criando Shakespeare no Interior do Ceará. Arte da Cena (Art on Stage), Goiânia, v. 11, n. 2, p. 4 a 28, 2026. DOI: 10.5216/ac.v11i2.83554. Disponível em: https://revistas.ufg.br/artce/article/view/83554. Acesso em: 10 maio. 2026.

Edição

v. 11 n. 2 (2025): Artes da Cena, Extensão e Sociedade

Seção

Dossiê Temático

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