López E, Kivatinetz M. Replanteando las estrategias de pensamiento visual: un método controvertido para la educación en museos - DOI 10.5216/vis.v2i2.17914. V [Internet]. 10º de abril de 2012 [citado 23º de novembro de 2024];2(2). Disponível em: https://revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/17914