Trafí-Prats, L. “Pensar La pedagogía De La Direccionalidad a través De La Imagen-Tiempo: Un Proyecto filosófico, Curatorial Y pedagógico a Partir De La colección Artium - DOI 10.5216/vis.V11i1.28182”. Visualidades, vol. 11, nº 1, fevereiro de 2014, doi:10.5216/vis.v11i1.28182.