ESTRUTURA QUÍMICA DE FÁRMACOS SOB A PERSPECTIVA DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR

Abstract

O conhecimento da relação estrutura-atividade é um dos principais objetivos de aprendizagem da Química Farmacêutica. Neste contexto, diversos conceitos, vistos nas aulas de Química Orgânica, passam a ter importância fundamental. Neste sentido, o uso de programas computacionais para o desenho de fórmulas estruturais de fármacos foi à estratégia metodológica selecionada para o desenvolvimento do presente trabalho de iniciação à docência com o objetivo de realizar atividades que promovam a integração e promoção do processo de ensino-aprendizagem entre Química Orgânica e Química Farmacêutica. Os alunos da disciplina de Química Farmacêutica empregaram o programa computacional Chemsketch de livre acesso na Internet, para o desenho da estrutura química de fármacos pertencentes às principais classes farmacológicas. Os alunos de Química Orgânica realizaram a verificação das estruturas químicas desses fármacos através do preenchimento de um questionário padronizado para a identificação dos aspectos estruturais: presença de anel aromático, heteroátomos, identificação dos grupos funcionais e carbonos quirais.