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  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E PAULO FREIRE: ENTRE VESTÍGIOS E IMBRICAÇÕES

    Regis Forner, Vanessa Oechsler, Alex Henrique Alves Honorato
    744-763
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.43887

  • EU, ESTUDANTE DE ENFERMAGEM E ENFERMEIRA: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA SOBRE FORMAÇÃO, PRÁTICA PROFISSIONAL E DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA FREIREANA

    Bianca Joana Mattia, Maria Elisabeth Kleba, Ivo Dickmann
    764-783
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.44053

  • O PENSAMENTO FREIREANO NAS PESQUISAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA PARAENSE: DIÁLOGOS NO CAMPO DO CURRÍCULO

    Joana d'Arc de Vasconcelos Neves, Joyce Maria da Silva Conde, Alessandra Sampaio Cunha, Nivia Maria Vieira Costa
    1206-1223
    2025-11-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68307

  • OUTRA LINGUAGEM, OUTRA ALFABETIZAÇÃO: SENTIDOS DA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA EM PAULO FREIRE

    Bruna Sola da Silva Ramos, Franciane Sousa Ladeira Aires
    784-795
    2026-02-02
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.44068

  • PAULO FREIRE NA GENEALOGIA DA PEDAGOGIA DECOLONIAL: UMA LEITURA DE EXTENSÃO OU COMUNICAÇÃO?

    Bruno dos Santos Joaquim, Lucila Maria Pesce de Oliveira
    914-929
    2025-11-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68056
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